Моё серьёзное знакомство с метафорой внутреннего ребёнка началось 7 лет назад, с прохождения обучения по работе с психологической травмой у Мерилин Мюррей. До этого и после этого было много других обучающих программ, но, кто в курсе, у Мерилин понятие и метафора внутреннего ребенка – это живая, прожитая на собственном опыте концепция, которая помогает многим в работе с психотравмой.
Теоретическая база моего представления о внутреннем ребенке складывалась из работ Эрика Берна, из описаний детского юнгианского психоанализа у постюнгианцев, из работ отечественных психологов и килотонны других, самых разных, книг о «Внутреннем ребенке». Естественно, были клиенты, был собственной опыт самонаблюдения за этой «субличностью».
Сегодня хочу подвести некоторый итог, сделать выжимку из всех наработанных крупиц опыта о субличности «Внутренний Ребенок».
1. Распознать в себе эту субличность и, в последствии исцелить её важные аспекты, если она в этом нуждается, важно всем начинающим специалистам, кто хочет работать как с собственной внутренней реальностью, так и с внутренними реальностями других людей.
2. При глубокой и серьёзной травме на первых порах очень важно безусловное принятие, время и распутывание всей системы защитных механизмов этой субличности.
3. А вот дальше – самое интересное. Очень важно на определенном этапе увидеть, что невозможно без конца целовать внутренних детей в попу, и считать, что все проблемы у людей от непринятости и недолюбленности внутреннего ребёнка. Это, конечно, полнейшая утопия. При такой картине мира трансформация внутренних глубин в уникальный, зрелый кристалл авторства, самости, не может произойти.
4. И последнее. По этой же, вышеперечисленной причине, самая острая боль субличности Внутреннего Ребенка – потребность в безусловном принятии может быть удовлетворена только самим человеком после обнаружения и осознания внутреннего царствующего Взрослого, который непосредственно связан с авторской реальностью человека. То есть только тогда, когда происходит соприкосновение с центром Самости, с центром своего уникального мира, «недолюбленность» внутреннего ребенка растворяется в реальности истинного Дома и Его Царствующей особы – внутреннего Правителя, коим является сам человек. Именно поэтому, до тех пор, пока не проведена эта работа, искусственное обращение к архетипам «правильных, любящих родителей» будет безуспешным. Ни одна, пусть даже самая заботливая энергия не сможет заменить собственного внутреннего Правителя. Именно совокупность неповторимых энергий внутреннего Правителя в его авторской реальности навсегда возвращает внутреннего ребенка к пенатам родного дома.
Евгения Ледо©
Теоретическая база моего представления о внутреннем ребенке складывалась из работ Эрика Берна, из описаний детского юнгианского психоанализа у постюнгианцев, из работ отечественных психологов и килотонны других, самых разных, книг о «Внутреннем ребенке». Естественно, были клиенты, был собственной опыт самонаблюдения за этой «субличностью».
Сегодня хочу подвести некоторый итог, сделать выжимку из всех наработанных крупиц опыта о субличности «Внутренний Ребенок».
1. Распознать в себе эту субличность и, в последствии исцелить её важные аспекты, если она в этом нуждается, важно всем начинающим специалистам, кто хочет работать как с собственной внутренней реальностью, так и с внутренними реальностями других людей.
2. При глубокой и серьёзной травме на первых порах очень важно безусловное принятие, время и распутывание всей системы защитных механизмов этой субличности.
3. А вот дальше – самое интересное. Очень важно на определенном этапе увидеть, что невозможно без конца целовать внутренних детей в попу, и считать, что все проблемы у людей от непринятости и недолюбленности внутреннего ребёнка. Это, конечно, полнейшая утопия. При такой картине мира трансформация внутренних глубин в уникальный, зрелый кристалл авторства, самости, не может произойти.
4. И последнее. По этой же, вышеперечисленной причине, самая острая боль субличности Внутреннего Ребенка – потребность в безусловном принятии может быть удовлетворена только самим человеком после обнаружения и осознания внутреннего царствующего Взрослого, который непосредственно связан с авторской реальностью человека. То есть только тогда, когда происходит соприкосновение с центром Самости, с центром своего уникального мира, «недолюбленность» внутреннего ребенка растворяется в реальности истинного Дома и Его Царствующей особы – внутреннего Правителя, коим является сам человек. Именно поэтому, до тех пор, пока не проведена эта работа, искусственное обращение к архетипам «правильных, любящих родителей» будет безуспешным. Ни одна, пусть даже самая заботливая энергия не сможет заменить собственного внутреннего Правителя. Именно совокупность неповторимых энергий внутреннего Правителя в его авторской реальности навсегда возвращает внутреннего ребенка к пенатам родного дома.
Евгения Ледо©